Quem garante que essa notícia é verdade?

Profa. Juliana Prado · Língua Portuguesa, 9º ano · Curadoria de Conteúdo

A turma recebe oito notícias sobre o mesmo assunto, descobre quais são falsas e monta um guia de checagem para o grupo da família.

A aula em 5 etapas

1. O áudio do grupo de pais (15 min). Toquei o áudio falso para a turma e perguntei como cada um faria para saber se era verdade. Anotei as respostas no quadro, sem corrigir.
2. Critérios de checagem (15 min). Apresentei cinco critérios: quem escreveu, onde foi publicado, quando, se outros veículos deram a mesma notícia e se algum site de checagem já analisou. Cada grupo recebeu uma ficha com os critérios.
3. As oito notícias (35 min). Cada grupo recebeu oito notícias impressas sobre vacinação, cinco verdadeiras e três falsas. O grupo aplicou os critérios, marcou cada notícia como confiável ou não e escreveu o motivo.
4. O guia da turma (25 min). Cada grupo escreveu três perguntas que uma pessoa deve fazer antes de repassar uma notícia. A turma votou nas cinco melhores e montou um guia único.
5. Fechamento (10 min). Voltamos ao áudio do início, e a turma aplicou o guia ao vivo. Em dois minutos, um grupo achou a nota da prefeitura que desmentia o áudio.

O que é o Supersala

O Supersala é a plataforma de metodologias ativas com IA da Quantica, contratada pela escola. A coordenação cadastra o currículo, as diretrizes pedagógicas e os critérios de qualidade da escola. O professor escolhe entre 16 metodologias, cada uma com as etapas próprias dela, e recebe o material que o aluno usa em cada etapa: página de estudos, quiz e atividade. O professor revisa e aprova o material antes de publicar para a turma, que pode receber em PDF impresso, por QR code ou na aula projetada.

Como a escola conhece

• Testar a demonstração interativa, sem cadastro: https://supersala.com.br/demonstracao/
• Pedir uma aula do currículo da escola, montada pela equipe do Supersala em uma conversa de 30 minutos: https://supersala.com.br/

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